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【行政公告】『多元尊重的視角』教材手冊-提升大眾對身心障礙者的認知與涵養 112-06-05

【出版物】多元尊重的視角

本手冊主要依據身心障礙者權利公約(CRPD)第6號一般性意見及障礙研究領域中的討論,說明歧視的定義,再透過6篇障礙意識文章的內容,帶領讀者去辨別歧視的情境,並試著提供一些因應措施,以減少歧視的產生。另外,本手冊也透過插圖,再現身心障礙者的日常生活,期以提升讀者的障礙意識。

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